近年來，淄博市特殊教育中心招聘大批青年教師任教，他們是學(xué)校師資隊(duì)伍的新生力量，肩負(fù)著學(xué)校教育事業(yè)未來發(fā)展的重任。為提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和康復(fù)技能，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020）》和學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，加速學(xué)校教師轉(zhuǎn)型，11月7日，市特教中心舉行了青年教師培訓(xùn)開班儀式暨教師專業(yè)化發(fā)展報(bào)告會(huì)。學(xué)校全體教工參加了本次會(huì)議。
首先，學(xué)校黨總支副書記孟祥友解讀了《淄博市特教中心青年教師培訓(xùn)方案》，然后由學(xué)校副校長(zhǎng)孟祥力為濟(jì)南大學(xué)特教系主任宿淑華頒發(fā)客座教授聘書，隨后，宿教授為大家作了題為《青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與心理調(diào)控》的報(bào)告。宿教授結(jié)合生動(dòng)的視頻、案例，直觀形象的向我們介紹了青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的“八個(gè)工程”，勉勵(lì)老師們把工作、研究、讀書、反思成為工作、生活的四個(gè)基本，最終完成由知識(shí)性、經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W術(shù)性、專家型教師過渡。宿教授的報(bào)告既有理論的高度，又有實(shí)踐的反思，既有經(jīng)驗(yàn)的傳授，又有勵(lì)志的教誨，與會(huì)教師深受啟發(fā)，收獲頗豐。
此次會(huì)議開啟了我校青年教師專業(yè)化培養(yǎng)的新篇章，也開啟了我校教師轉(zhuǎn)型發(fā)展的新征程。學(xué)校將會(huì)定期通過線上線下相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操練相結(jié)和的方式進(jìn)行青年教師培訓(xùn)，提升康復(fù)能力和教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生康復(fù)貢獻(xiàn)微薄力量