為適應(yīng)國家對教師培養(yǎng)管理機制的需要，基于特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和教學(xué)實踐的需要，本學(xué)期初，淄博市特殊教育中心開展了青年教師集中培訓(xùn)活動。一學(xué)期以來，通過五次集中培訓(xùn)和一次外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師們在專業(yè)知識和技能方面都受益匪淺。1月9日，學(xué)校召開了青年教師培訓(xùn)階段總結(jié)會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師參加了本次會議。
會議伊始，四位青年教師分享了赴周村特教中心參觀學(xué)習(xí)的心得體會。老師們分別以《遇見最美的你》、《躬耕不輟付春華 木鐸之心待秋實》、《學(xué)習(xí)一直在路上》、《不忘初心，學(xué)習(xí)一直在路上》為題，結(jié)合自己的所觀所思和教學(xué)實踐，從不同方面分享了自己收獲和體會。隨后指導(dǎo)辦老師從領(lǐng)導(dǎo)重視促提高、精心策劃助成長、踏實落實顯成效、培訓(xùn)過程感動多、2019精彩多等方面對本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)和展望。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)期的培訓(xùn)進(jìn)行了評價，領(lǐng)導(dǎo)指出“適應(yīng)特殊孩子的教育就是最好的教育”，廣大青年教師要加強修煉，修煉修養(yǎng)、修煉愛心、修煉道德、修煉專業(yè)，成為一名品德優(yōu)秀、專業(yè)精湛的特教教師。最后，學(xué)校校長提出，青年教師們要高度重視青年教師的培訓(xùn)工作，搭乘青年教師培養(yǎng)的快車，以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)自己的成長，通過形式多樣的學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)化水平，以適應(yīng)當(dāng)前特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢。同時指出，今后的青年教師培訓(xùn)工作要抓細(xì)、抓實，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高實用效果，為教育教學(xué)提供實實在在的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展離不開青年教師的培養(yǎng)和提高，近年來，學(xué)校建立醫(yī)教結(jié)合師資培訓(xùn)基地、探索走出去請進(jìn)來的教師培養(yǎng)方式，開展針對性的教師校本培訓(xùn)，多措并舉，助推教師專業(yè)成長。青年教師們表示，一定會把握機遇，不斷促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提升全方位育人水平，在三尺講臺穩(wěn)步前進(jìn)，為將自己打造成一名優(yōu)秀教師奠定堅實基礎(chǔ)。
